目标：
给学员练习创造性解决问题的机会。
时间：
15分钟
教具：
回形针，可移动的桌椅
人数：
4-6人一组为最佳
过程：
1. 调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培养。可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法扼杀。为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴的演练。
头脑风暴的基本准则如下：
￠ 不允许有任何批评意见;
￠ 欢迎异想天开(想法越离奇越好);
￠ 要求的是数量而不是质量;
￠ 寻求各种想法的组合和改进。
2. 将全体人员分成每组4-6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采用其它物品或题目)。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。
3. 一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实是有意义的。
讨论：
在进行头脑风暴时你有什么顾虑?
你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题?
在工作中哪些时候可以利用头脑风暴?